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伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当

前托育专
业 人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院 院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发， 将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平
；从学历提升和 专业成长
考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业

人员 对职业的归属感、荣誉感。